Constanza Alvarado
Grado:
Magíster en educación. Profesora de Enseñanza Media, mención Lenguaje y Comunicación.
Afiliación:
Centro de Investigación Avanzada en Educación, Universidad de Chile
Contacto:
Publicaciones académicas
Abarca, E.; Alvarado, C.; Cabello, P.; Arriagada, S. (2023). Searching for a middle ground: Teachers’ identities and perceptions on the teaching and learning of writing. Teaching and Teacher Education, (138) https://doi.org/10.1016/j.tate.2023.104383
Alvarado, C.; Saadati, F.; Abarca, E. (2023). Desarrollando la escritura de estudiantes: El potencial de una metodología colaborativa basada en la resolución de problemas. Revista de Investigación Educativa, (41), 143-166 https://doi.org/10.6018/rie.517231