Catalina Canals
Doctora en Ingeniería de Sistemas Complejos, Universidad Adolfo Ibáñez.
Magíster en Economía Aplicada, Universidad de Chile.
Socióloga, Universidad de Chile
Universidad de O'Higgins
Doctora en Ingeniería de Sistemas Complejos, Universidad Adolfo Ibáñez.
Magíster en Economía Aplicada, Universidad de Chile.
Socióloga, Universidad de Chile
Universidad de O'Higgins
Catalina Canals Cifuentes es Doctora en Ingeniería de Sistemas Complejos por la Universidad Adolfo Ibáñez, Magister en Economía Aplicada y Socióloga de la Universidad de Chile. Actualmente, se desempeña como Profesora Asistente en la Universidad de O'Higgins. Su trabajo se centra en el sistema educativo, con especial interés en la elección escolar, los mercados educativos y las diferencias de género en las decisiones y resultados educativos.
Políticas educacionales, Mercados educacionales, Diferencias de género en educación, Modelamiento computacional, Análisis econométricos y estadísticos.
Ortega, L.; Montero, M; Canals, C.; Mizala, A. (2025). Gender segregation in secondary school course choices: Socio-economic gradients and the protective role of school gender culture. . https://doi.org/https://doi.org/10.3102/00028312241308537
Amaya, J.; Canals, C.; Mizala, A.; Rodríguez, P.; Uribe, P.; Valenzuela, JP. (2021). Planificación Territorial de la Oferta Escolar Pública: Avanzando en sustentabilidad y equidad. Policy Brief Universidad de Chile, 1-12