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REFORZANDO LA COMPRENSIÓN LECTORA EN CASA: "QUE LOS NIÑOS/AS ESCOJAN LO QUE QUIEREN LEER"

La académica del IE e investigadora del CIAE de la Universidad de Chile, Macarena Silva, comparte algunas claves para motivar a los niños/as a la lectura y herramientas para reforzar la comprensión en casa.

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¿CÓMO NOS AYUDAN LA CIENCIA Y MATEMÁTICAS A ENFRENTAR UN VIRUS?

El tener una comprensión básica de ciencias puede ser beneficioso para los estudiantes al momento de enfrentar un virus. Y entender cómo las matemáticas y ciencias ayudan a combatirlos puede motivar a los estudiantes a explorar estos temas.

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ACADÉMICOS ENTREGAN RECOMENDACIONES PARA LA EDUCACIÓN ONLINE EN TIEMPOS DE CORONAVIRUS

Guía preparada por académicos de las universidades de Chile, Magallanes y Católica de Valparaíso recomienda priorizar lo que los estudiantes realmente necesitan aprender, aumentar la comunicación y chequear la disponibilidad de conexión de alumnos.

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¿CÓMO HABLAR SOBRE EL CONAVIRUS CON LOS NIÑOS Y NIÑAS?

Las académicas del IE e investigadoras del CIAE, Macarena Silva y Llery Ponce, abordan cómo hablar del coronavirus con los menores y cómo aprovechar esta instancia para que los niños, sobre todo los más pequeños, sigan aprendiendo.

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RECOMENDACIONES EN SALUD MENTAL PARA EL TRABAJO Y EDUCACIÓN A DISTANCIA EN EL CONTEXTO DE DISTANCIAMIENTO SOCIAL

Ante las medidas preventivas anunciadas por las autoridades, entre las que se encuentra el desarrollo de actividades laborales en los hogares, así como la permanencia de estudiantes universitarios y escolares en sus casas, la psiquiatra y directora del Núcleo Milenio para Mejorar la Salud Mental de Adolescentes y Jóvenes (Imhay), Vania Martínez; y la académica del Centro de Investigación Avanzada en Educación (CIAE), Carmen Sotomayor, entregan algunas claves para adaptarse a este nuevo escenario.

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INFORME ADVIERTE SOBRE EL EFECTO DE LA PANDEMIA EN LAS OPORTUNIDADES DE APRENDIZAJE Y LLAMA A LÍDERES GLOBALES A DISEÑAR RESPUESTAS EFECTIVAS BASADAS EN LA COOPERACIÓN

Según reporte de Fernando Reimers (Harvard y Comité Académico Internacional CIAE e IE) y de Andreas Schleicher (OCDE), de no tomarse medidas, se podría generar la mayor disrupción en oportunidades educativas a nivel mundial en una generación.

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COMUNIDAD UNIVERSITARIA BUSCA REUNIR FONDOS PARA ADQUISICIÓN DE EQUIPOS PARA ASEGURAR EDUCACIÓN A DISTANCIA

Iniciativa de investigadores del CIAE busca apoyar el despliegue que ha ejecutado la Universidad de Chile, con el fin de asegurar el acceso de todos los estudiantes a las clases en línea.

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DOCENTES Y EXPERTOS COINCIDIERON EN NECESIDAD DE PRIORIZAR LA EDUCACIÓN EMOCIONAL EN TIEMPOS DE CORONAVIRUS

Cerca de mil personas se conectaron a un webinar, en el que participaron docentes, miembros de la sociedad civil y autoridades, y que abordó los desafíos de la educación en tiempos de COVID-19.

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CRISTIÁN BELLEI: "ES MUY PRONTO PARA ESTAR PENSANDO EN LA VUELTA A CLASES"

El investigador del CIAE participó como expositor en la Comisión de Educación del Senado en relación a la discusión sobre el calendario escolar 2020.

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MAPA: LA MOVILIDAD DE LOS CHILENOS EN MARZO DISMINUYÓ APROXIMADAMENTE EN UN 25%

La herramienta digital permitiría medir el porcentaje de cambio de movilidad de las personas durante el mes de marzo

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