Las instituciones escolares de educación preescolar y secundaria tienen características específicas distintas de las escuelas básicas, derivadas de la etapa de vida de los estudiantes que atienden y de la organización que adoptan para dar una respuesta educativa apropiada. Por esta razón, es importante conocer la especificidad del mejoramiento en estos contextos de aprendizaje. Los proyectos desarrollados en esta línea son: