Expone los resultados de un estudio de 4 escuelas que lograron mejorar los resultados de sus estudiantes a partir del asesoramiento técnico externo. Dos de ellas sostuvieron el mejoramiento luego de retirarse el programa de apoyo. El estudio explora los factores asociados a la sostenibilidad del mejoramiento escolar inducido externamente.
Bellei, C.; González, C. (2013) Sostenibilidad del mejoramiento escolar impulsado por programas de asistencia técnica educativa." Perspectiva Educacional, 52 (1), 31-67.
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Palabras Clave:
sostenibilidad del mejoramiento
mejoramiento escolar
asesoramiento técnico educativo
ATE
Cristián Bellei
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